【授業紹介】幼児向けのリトミックを体験しました

　幼児教育学科2年生の専門科目「保育内容（音楽表現）指導法」では、音楽表現活動や統合的な表現の意義について考え、具体的な指導場面を想定した保育を構想する方法を、身につけることをねらいとしています。

　2021（令和3）年7月7日（水）の授業では、本学非常勤講師である大村 禎子 先生によるリトミックを体験しました。

＊リトミックとは

　スイスの音楽教育家で作曲家でもあったエミール・ジャック・ダルクローズ（1865－1950）が、1900年初頭に考案した音楽教育の手法。音楽の変化に動きで応答することで感性を磨き、音楽的概念の獲得を促していきます。音楽、動き、言葉によって「何かを表現したい」という子どもの欲求を満たしていきます。

四分音符と八分音符の違いを身体で表現しましょう

音楽に合わせて手拍子をしながらビート（拍）を感じます

ビート（拍）のリズミカルな流れを楽しみます

大きなたいこを身体で表現

　今回学生は、子ども役になって幼児期のリトミックを体験しました。

　音楽の楽しさを体感的に学ぶことで、子どもの創造力を育んでいけるように、今後は保育実践をイメージして、保育者の援助について考えていきます。